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발달은 이후 아동기와 청소년기, 성인기까지의 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 되기 때문에 영유아기 사회성 발달은 매우 중요하다. 사회성발달을 지도하기 위해서는 성역할 발달, 정서발달, 도덕성 발달 등의 영역별로 특성화된 지도
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발달 과정과 정서발달 과정을 이해하는데 있어 준거 틀을 제공해주는 이론이라고 생각한다. 이들 학자의 이론을 숙지한다면 아동복지 현장과 교육현장에서 정서적, 심리적으로 어려움을 겪는 아이들을 이해하고 개입하는데 있어 최적의 방
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유아기 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대해 살펴보았다. 에릭슨 이론의 단점은 개념정의가 명확하지 못하고, 발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명이 부족하다는 점이다. 다시 말해서, 인간의 사회정서발달에 대한 기술만 있고 설명이 없
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아기, 유아기, 아동기 발달특징
I. 영아기 발달
1. 애착발달
2. 정서발달
3. 인지발달
4. 영아기 발달과 사회복지실천
II. 유
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자지주장 및 독립심이 강해지는 시기
6) 생활적응의 기틀을 마련하는 시기
참고문헌
대한신경정신의학회 (1997): 인간의 발달. 신경정신과학, 하나의학사 35-54 1. 태내기
2. 신생아기
3. 영아기
4. 유아기
5. 아동기
6. 청소년기
참고문헌
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유아기 · 아동기 · 청소년기의
발달장애 진단 특징........................P. 7
아동상담의 다양한 기법들..................P.11
놀이치료 기법.............................P.19
미술치료 기법.............................P.23
음악치료 기법.............
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발달 결과에 영향을 미치는 주요 요인이다.
유아기의 생활환경은 유아기의 신체발달 뿐 아니라 이후 아동기까지 지속적으로 영향을 미치는 것으로 보고되었다. 생활환경이 유아의 신체발달에 결정적이고 지속적으로 영향을 미칠 수 있는 주
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정서학대
3) 성학대 4) 방임 및 유기
2. 영 향
1) 발달에 미치는 영향
(1) 초기 애착과 감정 조절
(2) 자신과 타인에 대한 관점
(3) 또래와 학교 문제
2) 학대받을 당시의 발달단계에 따라 아동이 보이는 특성
(1) 영유아기 (2) 아동기 (3) 청
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가족 요인
2. 아동기 발달특성과 발달과제
1) 신체 발달 특성과 발달과제
2) 인지 발달특성과 발달과제
3) 사회성 발달특성과 발달과제
4) 정서발달특성과 발달과제
3. 가족요인과 아동기 정신건강의 관련성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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발달단계별 바람직한 부모의 역할
1) 태내기에서 바람직한 부모 역할
2) 영아기에서 바람직한 부모 역할
3) 유아기에 바람직한 부모 역할
4) 아동기에서 바람직한 부모의 역할
5) 청소년기에서 바람직한 부모역할
2. 부모의 역할이 가장 중
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